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坚持“做中学”，构建和谐的科学教学模式--贺颖盈
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[2008-4-2]
点石成金，释放能量----施雪芬
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[2008-4-2]
创设数学问题情境，促进学生认知发展 章春芳
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创设数学问题情境，促进学生认知发展 章春芳
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从语法教学和听力材料的处理看新课程理念与《新目标》……
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